京都伟才的小宝贝们,要开学啦!

京都伟才国际幼儿园2019-11-07 16:33:30



亲爱的家长朋友,您们好!

一年之计在于春!

寒假的结束,预示着春天的到来,也代表着新的一年的开始!

随着寒假的结束,我们也即将迎来新学期开学的日子!  

3月1日入园报道 (新生1号上午报道,参加新生家长会,老生1号下午报道) 

3月3日正式开学!


3月初,是开学的日子。

对于初入园的小朋友们,

他们将进入一个全新的、和以往完全不同的教育环境。

那么,家长们该帮助他们做好哪些准备呢?

新入园的宝宝,可以准备这些

1.为宝宝的书衣物绣上名字

        小标记可以个性化定制,写上小朋友的名字。为培养小朋友爱上幼儿园的感情,书包里装他自己的东西,最好能让孩子自己整理。

2.另外准备一套备用的衣裤和小毛巾(隔汗巾)

        孩子爱动,难免衣服容易脏掉或者破洞之类,准备一套备用的衣裤可以在小朋友发生突发情况后更换。

        开学初气温较低,孩子户外活动之后可能会出汗,建议家长为孩子多备一条干净的小毛巾或隔汗巾,便于为孩子擦汗。

3.可以带一样小朋友喜欢的小玩具,小玩偶,绘本等

        一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己喜欢的玩具,手里拿着自己熟悉的东西,宝宝会有一定的安全感,也可以跟其他小朋友分享,缓解入园的焦虑。

4.准备10张1寸的小朋友个人大头贴

        这些头像照片会贴在书包柜、茶杯位、毛巾位等地方,帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。

5.幼儿园的床上用品

        开学前,幼儿园的床上用品要做好标记并且帮孩子清洗、晾晒好。     

帮助孩子适应环境,缓解入园焦虑


       有位园长说:“物质准备是一方面,更重要的,家长要做好孩子的入学心理准备,避免孩子入园产生焦虑。”


        小朋友入幼儿园前,都是和家人在一起,突然要和陌生的老师以及小朋友相处,还在陌生的环境里吃饭、喝水、睡午觉,那种变化对于小朋友还是非常巨大的。      


        对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑,家长应该尽量帮助孩子缓解。比如,多讲一些关于幼儿园的趣事;带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境,从而激发孩子上幼儿园的欲望。


        入园前跟老师问一下同小区里有哪些同班的孩子,提前让小朋友熟悉起来,这样孩子入园后有自己的小伙伴,就能很自然地过渡了。 


提前培养好习惯,避免入园后生病


        其实小朋友的生活习惯和生活技能在入园前有足够多的时间去培养,这些能力和习惯可以让他们入园后做最少的改变,利于入园前后的生活轻松衔接,也益于减少秋季入幼儿园后的"一月一病"。


1.培养孩子自己吃饭和饮食习惯

        从入园的第一天起,家长最关心的问题就是孩子是不是“吃饱”、“吃好”了,所以,从现在就锻炼起来,让孩子学会自己吃饭,让他觉得吃饭是一件开心的事情。


        另一方面,提前调整饮食时间及结构,与幼儿园的饮食安排越接近越好。至少胃肠不需要重新适应,利于消化吸收。

早餐

        入园后起床较早,再加上宝贝不愿去幼儿园各种赖床,早晨的时间显得很仓促。所以建议现在开始简化早餐:以喝奶为主,辅以鸡蛋、少量面包,做到与幼儿园的早餐相似。

   午餐晚餐

        幼儿园午餐时间约在11:40-12:10,现在开始尽量根据这个时间准备。

2.锻炼宝贝自己拿水杯喝水

        幼儿园喝水大多用的是水杯,让孩子用水杯喝水也可以锻炼孩子的双手协调能力。洒水没关系,重要的是和孩子一起总结经验,找到不洒水的技巧。

3.适当调整孩子的作息时间

        孩子在家的时候,妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排活动。如建立适宜的午睡习惯,一般幼儿园的午睡安排在中午12:20至下午2:30。早上入园时间为8:00左右,晚间睡眠时间最好不要晚于9:00。

4.独立如厕

        独立如厕是孩子自理的最基础技能,它关乎孩子的自尊心建立,能够独立上厕所的孩子,入园后更从容,过渡期更短。从现在起,平时上厕所尽量鼓励孩子们自己动手。

5.锻炼孩子通过表达寻求帮助的能力

        每个人都有做不到的事,老师也有。请别人帮忙并不丢脸,告诉孩子老师和妈妈一样,都很愿意帮助她。老师只有了解了孩子们的想法,问题才会变得少一点。


教会孩子的几句话:

当感到口渴时,要说:“老师,我想喝水。”

当有尿意/便意时,要说:“老师,我想上厕所。”

没吃饱时,要说:“老师,我想再吃一碗。”

不舒服时,要说:“老师,我难受。”

让孩子在需要帮助的时候勇敢的表达出来。


入园后,父母四不要:

        1.不要偷偷溜走孩子会因无法确认父母什么时候会在、什么时候会离开,而让不安感更加严重。

        2.不要动摇:当孩子对父母产生依赖不想去幼儿园的时候,很多父母会心软、动摇,这会强化孩子不让幼儿园的想法。

        3.不要威胁:用大人的情感威胁,例如对孩子说:你再哭我就不接你了/不乖就不要你了等等。

        4.不要忽视孩子的情感:看到孩子哭,直接把孩子交给老师,说“让他哭”就径直离开。

        这些都会增加孩子的分离焦虑。家长要让孩子有安全感,要让他们知道,父母是爱自己的,老师也是爱他们的。

不打无准备之仗,为了即将开始的幼儿园新生活,做好孩子的心理和技能建设,是每位家长的必修课哦!






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